Pinceladas de Asturias

La Consejería de Educación ha celebrado hoy una serie de reuniones con las direcciones de los centros públicos y concertados para exponer todos los detalles del nuevo curso escolar. Entre las principales novedades se encuentran el refuerzo del servicio de orientación en cuatro institutos con más de mil estudiantes y en dos centros de educación especial (CEE), el incremento de las aulas abiertas, y la mejora de la dotación tecnológica para los equipos directivos y el personal administrativo de los centros públicos. Además, será el año de la puesta en marcha de la red pública, autonómica y gratuita de Les Escuelines/As Escolías.

La consejera Lydia Espina, acompañada de todo su equipo, ha presidido en el Conservatorio de Oviedo tres encuentros consecutivos con las direcciones de Infantil, Primaria y los Centros de Educación Especial; las de Secundaria, Formación Profesional y el resto de enseñanzas; y con la red concertada.

En cuanto al área de Personal Docente, la consejera ha informado sobre los últimos procesos de estabilización docente y la primera convocatoria de interinos. Además, ha resaltado la reducción de la tasa de interinidad al 6,7% de la plantilla orgánica-estructural, que es la única susceptible de estabilización frente a la plantilla funcional-flexible.

Sobre el refuerzo del servicio de orientación en los institutos con más alumnado, ha especificado que este curso se pondrá en marcha en los cuatro centros con más de mil estudiantes: IES Número 1 y Fernández Vallín, de Gijón/Xixón, y La Corredoria y Doctor Fleming, de Oviedo/Uviéu. En próximos cursos, se intentará ofrecer este servicio en institutos con más de 800 estudiantes. También se potenciará en los CEE de Latores y Castiello.

La consejera ha adelantado que negociará con los sindicatos la inclusión de las direcciones de 0 a 3 años como puestos de especial dificultad, tras haber abarcado el curso pasado a 111 centros de enseñanza. Además, ha anunciado que la firma digital para el personal interino, actualmente en fase de pruebas, se implantará plenamente en el último cuatrimestre del año. En la primera convocatoria de este curso, más de 800 docentes hicieron uso de ella.

En el área de Centros, Red 0-3 y Enseñanzas Profesionales, Espina ha ofrecido datos sobre la matriculación y las unidades –que muestran una ligera bajada en Infantil y Primaria, que se compensa con un aumento en Secundaria y Bachillerato- y ha informado acerca de las dos convocatorias de ayudas individualizadas para el transporte escolar y las ayudas para libros de texto, con una partida total de 3,17 millones.

Proyecto de Les Escuelines/As Escolías

La consejera ha resumido el proyecto pionero de Les Escuelines/As Escolías, que se desarrollará en cuatro fases y contempla la apertura de 31 centros durante el nuevo curso escolar. La inversión autonómica en 2024 supera los 31 millones y la red cuenta con el respaldo de los 69 ayuntamientos consultados.

En Formación Profesional, este será el curso de implantación de la nueva ley. Entre las principales novedades, figura que el alumnado realizará estancias formativas en empresas a partir de enero.

Los Centros de Educación de Personas Adultas (CEPA) incrementaron casi un 14% la matrícula el pasado curso y ahora se incorpora el currículo de Secundaria. Disponen, además, de 19 centros de capacitación digital para la ciudadanía y se prevé la apertura de otros dos más en Arenas de Cabrales y en el centro penitenciario Asturias, en Llanera, durante este año.

En Inclusión Educativa y Orientación, prosigue la extensión de las aulas abiertas a 27 centros y el refuerzo del personal docente, que dan respuesta a 130 alumnos y alumnas. Asimismo, la estrategia con alumnado de altas capacidades alcanza su tercer año, con un programa de enriquecimiento curricular, en colaboración con Valnalón, que llegará a una treintena de centros.

El programa CompDigEdu# de competencia digital docente ha concedido ya 10.101 acreditaciones en los niveles A1, A2 y B1. Este curso se ampliará a los niveles B2 y C1. Y el programa HabLE de enseñanzas en lenguas extranjeras llegará este año a seis centros.

Además, se dará continuidad a los programas de inclusión Vuela, que potenciará la parte destinada a atender al alumnado con trastorno del espectro autista (TEA); el PROA+, que contará con una nueva convocatoria, y de bienestar emocional en el ámbito educativo. Asimismo, se incorporan otros dos programas de refuerzo de la comprensión lectora y de la competencia matemática. Por último, se aprobará un plan de formación del profesorado y se proseguirá con el proyecto Educastur Radio.

Respecto al plan de coeducación, se organizará al inicio de curso una jornada de orientación para los equipos directivos y se pondrá en marcha el programa coeducastur consistente en la distribución de materiales en en unos cincuenta centros. Por su parte, el Servicio de Inspección Educativa abordará por primera vez la programación y desarrollo de los planes de coeducación en una muestra de centros públicos y concertados.

En Infraestructuras y Tecnologías Educativas, la consejera ha mencionado los dos nuevos equipamientos –IES La Florida (Oviedo/Uviéu) y el IES Rey Pelayo (Cangues d´Onís/Cangas de Onís)- y otras grandes obras en ejecución, como el nuevo IES de La Corredoria (Oviedo/Uviéu) y el CP Nuevo Roces (Gijón/Xixón), además de la red de escuelines/escolías. Y la próxima gran actuación será el CEE Montecerrao, de Oviedo/Uviéu.

En el apartado de tecnologías, se renovarán a lo largo de la legislatura 1.356 equipos informáticos en la red pública de los equipos directivos, en colaboración con la Dirección General de Estrategia Digital e Inteligencia Artificial, así como otros 267 de personal administrativo. También ha detallado el programa EcoDigEdu de digitalización del sistema educativo, que consta de tres actuaciones que suman una inversión de 19,2 millones; el programa Código Escuela 4.0., con dos actuaciones y 8 millones, o la renovación de la aplicación Sauce, que costará 3 millones.

Aplicación para registrar posibles casos de acoso escolar

Respecto al Servicio de Inspección Educativa, otra novedad será la aplicación informática para el registro y notificación de situaciones de posible acoso escolar. Con el objetivo de apoyar a las nuevas direcciones, publicará una guía de elaboración de la Programación General Anual (PGA). La consejería les impartirá también una formación específica, que incluye la gestión de contratos de obras.

La consejera ha mencionado, por último, la evaluación de diagnóstico al alumnado de 4º de Primaria y 2º de la ESO, que ya tiene cerradas las fechas para mayo de 2025; el refuerzo de los coordinadores de tecnologías educativas (TE), la creación del sello de calidad en asturiano Llume para distinguir a los centros de enseñanza en sus buenas prácticas o la renovada Xi